組合滑梯也成為花樣多樣性的一種。一時的回憶讓時間敲敲的溜走，回憶是美好的快樂是分享的，獨樂樂不如眾樂樂。孩子在一起是多么純潔快樂自在的憧憬啊。

　　滑梯不知道有多久的歷史卻留至今看來組合滑梯也是看好這它有永恒不變的兒童設備。相信以后也會有更加種類的滑梯讓更多的孩子得到其中的滿足。

　　而現(xiàn)在的一幕正與我那時卻是一樣的情況。現(xiàn)在先進的兒童娛樂設備更加的安全時尚，大型組合滑梯設備，而那時卻只能將就將就只是圖個開心。

　　記得小的時候，因為那時比不上現(xiàn)在的發(fā)展也只能靠現(xiàn)有的娛樂場所來度過那些日子。不過現(xiàn)在和過去對比，現(xiàn)在組合滑梯遠比我們那時滑梯要先進不知道多少倍。那時的我和一群玩伴，都是爭先恐后的搶著滑梯玩。

　　走過光陰流走的背后，傳來聲聲孩子的笑語。看著孩子的在組合滑梯上喧鬧的歡笑，一瞬間加快起模糊的童年。

　　組合滑梯上喧鬧的歡笑

　　組織幼兒在戶外活動區(qū)玩滑滑梯，定制大型組合滑梯，提醒幼兒不要擁擠，要有序排隊。鼓勵幼兒自由選擇區(qū)角進行活動。重點指導幼兒搭積木游戲，讓幼兒按照自己的意愿搭。

　　游樂區(qū)：組織幼兒到日光區(qū)活動，可提供泡泡機，教師來回巡視鼓勵幼兒自由選擇區(qū)角活動，重點輔導美術手工區(qū)，鼓勵幼兒大膽繪畫并完成作品。

　　晨間活動組織幼兒在室內自主游戲為幼兒提供活動材料。組織幼兒到圖書角進行閱讀活動，教師進行個別指導。組織幼兒室內自主游戲組織提供集體活動

　　科學：春天是塊大花布 理解詩歌的基礎上，對觀察

　　自然現(xiàn)象感興趣。美術:花卉 學習用線描手法畫花卉，

　　提高繪畫能力。語言：小雨點 對雨產(chǎn)生興趣，

　　學習有感情的朗誦。音樂。：郊游 學唱歌曲，表達對郊游的喜

　　愛之情。科學：青蛙媽媽和蝌蚪寶

　　體驗運用印畫方式進行美 工活動的樂趣。美術：賞花

　　學習用簡單的圖形線條畫人的正面形象。

　　語言了解事。健康產(chǎn)生成愛上午戶外活動

　　組織幼兒到日光區(qū)活動，曬一曬太陽，感受初春的氣

　　息。

　　組織幼兒到活動區(qū)活動，

　　為

　　幼兒準備好大型體育器械

　　球，拱橋，體驗幼兒集體游

　　戲的快樂。

　　組織幼兒到活動區(qū)走獨木

　　橋，提醒幼兒不要爬高，

　　注意安全。

　　組織幼兒在戶外活動區(qū)玩滑滑梯，大型組合滑梯價格，提醒幼兒不要擁擠，大型組合滑梯，要有序排隊。

　　組織幼兒在戶外活動區(qū)活動，為幼兒準備沙包等玩具，提醒幼兒注意安全。

　　游樂區(qū)：組織幼兒玩攀巖，教師來回巡視。

　　兒歌：上學歌

　　兒歌：我愛我的小動物

　　兒歌：合攏放開

　　組織幼兒室外游戲，教師提供皮球。

　　組織幼兒到圖書角進

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