童/青少年鞋類產(chǎn)品:戶外攀爬運(yùn)動(dòng),戶外攀爬,童家游樂(lè)設(shè)備(查看),歡迎選購(gòu)!
價(jià)
格
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¥
0.00
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起訂量
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≥1
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1000
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4.器材在焊接加工成型之后會(huì)經(jīng)過(guò)一道非常重要的工序,也是市場(chǎng)上少有的'噴砂除銹處理',該經(jīng)過(guò)高速金剛砂以及氣流的撞擊會(huì)使器材發(fā)出鋼鐵獨(dú)有的亞白色的光澤,并在表面形成凹凸的觸感,在噴漆的時(shí)候提供更多的附著面積,使漆面更加持久,從未讓
3.所有的焊點(diǎn)部分要經(jīng)過(guò)重復(fù)檢測(cè),杜絕安全隱患的發(fā)生。
2.所有管材的的焊接均是采用的600mm鋼材套筒焊接工藝。使得焊接部位強(qiáng)度更高于其他部位。器材的整體安全性大幅度提升。
1.拓展器材所有鋼管部分均是使用的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)縫管,強(qiáng)度完全超越直縫管立柱,主體立柱更是采用的直徑180mm,壁厚6mm的國(guó)標(biāo)無(wú)縫管。
器材用料
拓展器材的原材料
設(shè)備更加耐久。
5.器材均是采用的雙底漆,雙面漆的工藝,每道漆面噴漆時(shí)間間隔12小時(shí)。并且底漆是防腐蝕的,面漆是增加光澤以及保持色澤的。
感統(tǒng)訓(xùn)練器材的使用方法(一)滑板爬
1、目的:針對(duì)前庭、觸覺(jué)、平衡能力。
2、正確操作:要求拿滑板的中間部位,戶外攀爬項(xiàng)目,拇指向內(nèi)四指向外,滑板面對(duì)胸腹部,四輪向外。
3、教師站位:教師應(yīng)站在能觀察到孩子的地方,隨時(shí)提醒糾正孩子的規(guī)范動(dòng)作。
4、指導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們把滑板拿好,拇指向內(nèi)四指向外,輕輕放滑板,戶外攀爬運(yùn)動(dòng),胸腹部趴在滑板上,頭抬高雙腿并攏挺直雙手在滑板的斜上方,手撐著地,連續(xù)向前滑,拐彎時(shí)腿曲起來(lái),(一律向右轉(zhuǎn)) 。
5、訓(xùn)練中觀察指導(dǎo):
(1)要觀察孩子的身體狀況及情緒。(2)動(dòng)作是否到位。
(3)訓(xùn)練是否合適(身體不適、情緒不佳可以少做一點(diǎn))
6、訓(xùn)練時(shí)間及訓(xùn)練量:
(1)時(shí)間:12―15分鐘(或以8×8米四方折算,比年齡多2―3圈)
(2)4―5歲滑直線 5歲以上滑大圈
7、注意問(wèn)題:
(1)滑時(shí)要注意孩子的手是否在滑板的斜上方。(2)兩個(gè)人之間要要保持距離。
(3)年齡小的身體弱的可以休息一下再滑。
(4)滑板分大、中、小,根據(jù)孩子年齡身高來(lái)確定。
(5)把愛(ài)動(dòng)的孩子安排在邊上,防止壓手。
(二)大滑梯
1、目的:前庭、平衡能力、身體協(xié)調(diào)性、語(yǔ)言。
2、正確操作:要求拿滑板的中間部位,兒童戶外攀爬,拇指向內(nèi)四指向外,滑板面對(duì)胸腹部,四輪向外。
3、教師站位:教師應(yīng)站在滑梯的側(cè)面便于隨時(shí)指導(dǎo)孩子的動(dòng)作。
4、指導(dǎo)語(yǔ):輕輕放滑板,戶外攀爬,胸腹部趴在滑板上,頭抬高雙腿并攏挺直,雙手扶在滑梯兩邊,往下滑時(shí)雙手抬平到地毯上輕輕觸摸地毯,等滑板停穩(wěn)后雙手扶兩側(cè)站起,拿滑板離開(kāi)場(chǎng)地。
5、訓(xùn)練中觀察指導(dǎo):
(1)要要觀察孩子的身體狀況及情緒。(2)動(dòng)作是否到位。
(3)訓(xùn)練量訓(xùn)練是否合適
6、訓(xùn)練時(shí)間及訓(xùn)量:12―15分鐘(4歲以上)
7注意問(wèn)題:
(1)孩子往下滑時(shí)一定要提醒他不要扶話題兩邊。(2)到地毯時(shí)不要突然扶地否則容易把手挫傷。
(3)滑板分大中小根據(jù)孩子年齡身高來(lái)確定。
(4)站穩(wěn)后雙手扶兩側(cè)站起來(lái)。
(5)孩子的衣服繩和掛鏈一定要去掉或放在里邊,大扣子的衣服要換一下。
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