而藏在樹林中的設(shè)備，擁有一定的挑戰(zhàn)性和趣味性的叢林探險(xiǎn)，是一項(xiàng)集冒險(xiǎn)、運(yùn)動(dòng)、挑戰(zhàn)于一體的戶外運(yùn)動(dòng)拓展體驗(yàn)項(xiàng)目，讓孩子自由的在樹林中穿梭，勇于挑戰(zhàn)自我，激發(fā)孩子的挑戰(zhàn)潛能，讓孩子在遠(yuǎn)離喧鬧的城市中盡情體驗(yàn)探險(xiǎn)。設(shè)計(jì)保留了場(chǎng)地的原有樹木，通過增植鄉(xiāng)土樹種，以此達(dá)到整體景觀設(shè)施的穩(wěn)定性。通過叢林探險(xiǎn)巧妙運(yùn)用，提升了區(qū)域內(nèi)充滿趣味以及挑戰(zhàn)的生態(tài)品質(zhì)，也鼓勵(lì)了兒童與自然的進(jìn)一步接觸。

　　為了更好地連接大自然和兒童，設(shè)計(jì)師在眾多戶外景區(qū)森林兒童項(xiàng)目中加入了環(huán)境教育功能，希望借此機(jī)會(huì)為兒童提供一個(gè)自然教育場(chǎng)所與設(shè)施，喚醒他們的生態(tài)意識(shí)。

　　在國(guó)內(nèi)，這一現(xiàn)象更為嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查，中國(guó)20個(gè)省市的小學(xué)、初中生中48.5%的孩子每周戶外活動(dòng)時(shí)間少于3小時(shí)，12.4%受調(diào)查者有自然缺失癥傾向，且這一程度還在增加。為了緩解這一問題，美國(guó)、日本、韓國(guó)等近十個(gè)針對(duì)環(huán)境教育進(jìn)行專門立法，很大強(qiáng)度推進(jìn)環(huán)境教育，重建兒童與自然的聯(lián)系。

　　叢林穿越已經(jīng)被很多人所熟知，建設(shè)在樹上，來回穿越在叢林之間，稍不留神你就可能會(huì)掉下去，當(dāng)然這都是有安全保障的，可以盡情的玩耍，每天人們都生活在一個(gè)緊張的工作環(huán)境中，時(shí)刻的緊繃著大腦，要學(xué)會(huì)放松心情，休息日帶領(lǐng)家人們?nèi)ンw驗(yàn)下這樣的叢林穿越，會(huì)給你不一樣的感覺。