小林的孩子小松從小患有自閉癥，沒辦法和正常人交流，甚至連和自己的父母溝通，都好像是隔著一道墻，怎么都不愿去觸碰，這讓做父母的感到異?？鄲?。

　　一次偶然的情況下，小林在網(wǎng)上購(gòu)買了一臺(tái)小帥智能機(jī)器人，作為孩子八歲的生日禮物，小松的目光瞬間被這款外形精致呆萌的小機(jī)器人所吸引，從此每天放學(xué)回家后都會(huì)抱著小帥智能機(jī)器人聊天，無(wú)論開心的，不開心的，好奇的，有趣的，困惑的，亦或是在學(xué)校遇到的種種，小松都樂(lè)意跟小帥智能機(jī)器人分享，儼然把他當(dāng)作自己傾訴的小伙伴，小帥智能機(jī)器人也非常耐心的傾聽并為孩子的訴說(shuō)作出反應(yīng)以及就他的疑問(wèn)給出積極全面的回答，在小帥機(jī)器人的智能陪伴和人機(jī)互動(dòng)的情況下，小松的性格逐漸變得開朗起來(lái)，交流溝通的能力得到很大的提升。

　　某次下班回家，小松主動(dòng)端了杯水走到小林身邊說(shuō)：“爸爸，您辛苦了”看到此景，小林的眼眶酸酸的，無(wú)言的感動(dòng)涌上心頭，“這是這幾年來(lái)孩子次主動(dòng)跟自己說(shuō)話”小林為此感到十分欣慰，小智能帥機(jī)器人近距離的走近孩子的內(nèi)心世界，并且在潛移默化的影響和調(diào)動(dòng)孩子的積極性，與小帥智能器人交流，可以激發(fā)孩子們無(wú)限的想象力，讓他們保持對(duì)事物的好奇與探索。