紹興砂數(shù)字板數(shù)學(xué)教具

　　數(shù)學(xué)教具

　　兒童借著親自操作的機(jī)會(huì)，提高基本智力

　　由人類(lèi)運(yùn)用潛能的比例，也可以看出智愚的分別程度。據(jù)精神科醫(yī)師指出， 普通人只使用了潛能總數(shù)的4％，高智慧所謂“天才”的人，卻使用著更多的潛能。

　　比例，父母如果能夠幫助孩子充分開(kāi)發(fā)潛能，我們可以說(shuō)就是“制造天才”了。

　　由于蒙特梭利看到了這個(gè)現(xiàn)象，所以她主張以“提早教育”和“感官訓(xùn)練”，來(lái)開(kāi)發(fā)潛能。也終其一生地設(shè)計(jì)出符合兒童不同階段的各類(lèi)教具，使兒童借著親自操作的機(jī)會(huì)，提高基本智力，同時(shí)也達(dá)到開(kāi)發(fā)潛能的目的。

　　然而，為什么她會(huì)側(cè)重感官訓(xùn)練呢？因?yàn)槿祟?lèi)的學(xué)習(xí)始自感官（視、聽(tīng)、味、觸、嗅等五覺(jué)）的直接接觸（具體），例如一生出來(lái)就會(huì)吸吮，小孩子喜歡以手去摸東摸西（由具體到抽象），所以，增加智力的步就是敏銳孩子的感官機(jī)能。