填報志愿之前，學(xué)校都會給每位考 一本刊登著當(dāng)年各個大學(xué)本省份招生計劃的招生指南，大家一般把這書叫“大厚本”。翻開大厚本，考生會發(fā)現(xiàn)里邊有密密麻麻的大學(xué)、專業(yè)還有各種代碼，以及往年的投檔分?jǐn)?shù)、錄取分?jǐn)?shù)等一大棧數(shù)據(jù)。

一般考生和家長看到這本書的 感覺是毫無頭緒，其實如果掌握一定的方法，就會發(fā)現(xiàn)這本書其實是很容易理解和使用的。

1.明確各部分內(nèi)容和自己需要的內(nèi)容

介紹各大學(xué)招生計劃的招生指南，是按文理不同、招生批次不同分成不同版塊的。

按科類一般會分為藝術(shù)類、文史類、理工類等不同部分，考生使用時不能混淆。報考文史類的考生要看文史類部分，報考理工類的考生要看理工類部分。文理兼招的專業(yè)一般會分別刊登在文史類、理工類部分中。

按批次一般會有提前批、本科批、高職高專批等。考生只需要按自己的成績情況給自己定好位，然后再有針對性地查找相應(yīng)層次的院校，就能讓讓“大厚本”本變“薄”。

2.弄清書中的各種符號含義

細(xì)心的考生會發(fā)現(xiàn)書本中有很多的符號：像有的地方標(biāo)注有‘’標(biāo)記、有的標(biāo)注有‘’的標(biāo)記、還有的標(biāo)注有‘’的標(biāo)記，有些考生可能不酞清楚這些分別代表什么意思，這就需要看這個大厚本 開始的“說明”，這在大厚本目錄前的出版說明里都有詳細(xì)的解釋。考生在使用大厚本前一定一定要先看看這一說明。

除了上邊這些內(nèi)容，還會有些沒有特別標(biāo)注的，但是經(jīng)常出現(xiàn)的一些招生專用名稱，這個就需要仔細(xì)研究了，接下來就把招生指南里常見的、但是考生很難弄明白的一些內(nèi)容解釋一下。

1.特殊招生類別

翻開招生指南，除了普通類本科版塊，我們還會看到有專門的軍事類、公安類、師范類、航海類院校等版塊。這些一般是屬于提前招生、有一定額外要求的類別。報這類學(xué)校的時候一定要看清具體要求，比如是否需要面試，對身體條件、眼睛度數(shù)等有什么要求。

舉例說明：

2.軍校招生計劃中的“指揮類”、“非指揮類”

舉例說明：

“非指揮類”主要為 培養(yǎng)初級專業(yè)技術(shù)人員，非指揮類學(xué)生畢業(yè)后基本上分配到 科研院所、 技術(shù)部門、 后勤保障部門等，其人員身份為專業(yè)技術(shù)軍官。非指揮類課程和普通大學(xué)差不多，但是政治理論課的課時比常見的大學(xué)多很多。

“指揮類”主要為 培養(yǎng)基層軍官，指揮類學(xué)生畢業(yè)后， 大多數(shù)要分配到 基層單位擔(dān)任排長，其人員身份為指揮軍官。指揮類文化課相對少一些，多很多軍事訓(xùn)練。主要的目標(biāo)就是把學(xué)生培養(yǎng)成會帶兵、會管理、能指揮分隊作戰(zhàn)的初級指揮軍官。

3.相似的專業(yè)名稱

在翻看招生計劃的時候，考生會發(fā)現(xiàn)有很多專業(yè)名稱非常相似，比如交通運輸與交通工程，飛行器制造工程與飛行器動力工程，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)與口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)與醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，園藝與園林專業(yè)等。在分辨的時候一定不能望文生義自己揣摩，一定要找相關(guān)專業(yè)人員咨詢一下，要注意的是越是這種相似的專業(yè)名稱越要重視，因為容易理解錯出大問題。

舉例說明：

金融學(xué)VS金融工程

相似：同屬經(jīng)濟(jì)學(xué)門類下的金融學(xué)類專業(yè)，專業(yè)名稱相似，課程設(shè)置近似。

差異：金融學(xué)專業(yè)的本質(zhì)特征是研究如何實現(xiàn)利益 化，注重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握金融基本理論、知識、技能，具備能進(jìn)行金融實際業(yè)務(wù)操作和金融風(fēng)險防范、化解金融風(fēng)險的基本素質(zhì)和能力，具有金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。

金融工程專業(yè)的本質(zhì)特性是創(chuàng)造性，以現(xiàn)代金融活動為研究對象，以金融創(chuàng)新為核心，綜合運用以數(shù)理分析為中心的現(xiàn)代金融理論、工具、技術(shù)與方法，創(chuàng)造性地解決金融問題的一門新興金融學(xué)科，具有較強(qiáng)的應(yīng)用性與技術(shù)性。

社會學(xué)VS社會工作

相似：同屬于法學(xué)門類下的社會學(xué)類專業(yè)，專業(yè)名稱相似，課程設(shè)置近似。

差異：社會學(xué)專業(yè)重視理論研究和分析，培養(yǎng)學(xué)生具有使用社會學(xué)理論、社會學(xué)的調(diào)查研究方法、社會統(tǒng)計學(xué)和分析及解決社會問題的能力。學(xué)生畢業(yè)后，適合在傳媒、教育、科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會團(tuán)體等從事社會調(diào)查與研究、政策研究與評估、社會規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測等專業(yè)性工作。

社會工作專業(yè)重視實務(wù)，是一門提供社會服務(wù)，以幫助社會成員解決所面臨的各類社會問題為研究對象和內(nèi)容的專業(yè)學(xué)科。學(xué)生學(xué)習(xí)社會工作基礎(chǔ)理論、社會工作倫理、社會工作方法和社會工作實務(wù)，畢業(yè)后可勝任社會行政、社會福利、人力資源管理和社會調(diào)查等崗位的工作要求。

藝術(shù)教育VS音樂學(xué)VS美術(shù)學(xué)

相似：3個專業(yè)都與藝術(shù)相關(guān)，均學(xué)習(xí)藝術(shù)類相關(guān)課程。
差異：藝術(shù)教育屬于教育學(xué)門類下的專業(yè)，專業(yè)培養(yǎng)具有一定的音樂基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定的音樂、舞蹈、美術(shù)(含書法)的實踐技能和教學(xué)能力，能在中、小學(xué)校特別是中等師范學(xué)校、幼兒師范學(xué)校和藝術(shù)館(所)從事教學(xué)研究工作，也能在文化團(tuán)體等單位從事管理和宣傳方面工作的復(fù)合型高級人才。

音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)屬于藝術(shù)學(xué)門類下的專業(yè)，專業(yè)更加注重培養(yǎng)本專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)理論和藝術(shù)實踐技能，畢業(yè)生可在高、中等專業(yè)或普通院校從事教研工作，也可到社會文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事研究、編輯、評論、管理等方面工作。

運動康復(fù)VS康復(fù)治療學(xué)

相似：專業(yè)名稱相似，均與康復(fù)醫(yī)學(xué)相關(guān)。

差異：運動康復(fù)屬于教育學(xué)門類下的專業(yè)，是集臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、運動醫(yī)學(xué)、健康科學(xué)、運動人體科學(xué)、心理學(xué)、體育學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科為一體的新興交叉學(xué)科。它以醫(yī)學(xué)為背景，以運動方法為手段，并且綜合協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)、運動學(xué)、醫(yī)學(xué)生物工程、物理醫(yī)學(xué)、心理學(xué)的方法，對先天或后天疾病和損傷造成的功能性障礙進(jìn)行訓(xùn)練康復(fù)，使之盡可能地恢復(fù)正常或接近正常功能狀態(tài)，重新參加社會生活。

康復(fù)治療學(xué)屬于醫(yī)學(xué)門類下的專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療和科研等方面的工作，特別在康復(fù)醫(yī)學(xué)方面有專長的高級醫(yī)學(xué)專門人才。

漢語言VS漢語言文學(xué)

相似：同屬文學(xué)門類下的中國語言文學(xué)類專業(yè)，專業(yè)名稱相似，課程設(shè)置近似。

差異：漢語言專業(yè)要求學(xué)生具備漢語及語言學(xué)系統(tǒng)知識和專業(yè)技能、漢語文化知識，掌握語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)基本理論和技能及漢語言理論及實踐能力。畢業(yè)生可在學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門從事漢語言文字的教學(xué)科研、語言文字管理及應(yīng)用等方面實際工作。

漢語言文學(xué)專業(yè)要求學(xué)生具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，如處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學(xué)作品的審美能力、寫作能力和設(shè)計實施語文教學(xué)的能力等。畢業(yè)生可在中學(xué)進(jìn)行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究，還可從事新聞傳播與編輯出版實務(wù)、媒介策劃開發(fā)及經(jīng)營管理、企業(yè)公關(guān)等方面工作。

廣播電視學(xué)VS廣播電視編導(dǎo)

相似：專業(yè)名稱相似，均與廣播電視行業(yè)相關(guān)。
差異：廣播電視學(xué)屬于文學(xué)門類下的專業(yè)，培養(yǎng)具有傳播學(xué)、廣播電視新聞學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識，能夠在各級廣播電視新聞傳播機(jī)構(gòu)、管理機(jī)構(gòu)從事新聞采訪、報道、寫作、編輯、評論、主持、策劃等工作的廣播電視新聞傳播人才。

廣播電視編導(dǎo)屬于藝術(shù)學(xué)門類下的專業(yè)，側(cè)重培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識，具備較高理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇制作及節(jié)目主持人、媒體資產(chǎn)管理等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科高級應(yīng)用型人才。

新聞學(xué)VS傳播學(xué)

相似：同屬文學(xué)門類下的新聞傳播學(xué)類專業(yè)，均與媒體傳播相關(guān)，課程設(shè)置近似。

差異：新聞學(xué)專業(yè)是一門研究新聞活動、新聞事業(yè)及新聞工作規(guī)律的學(xué)科，旨在培養(yǎng)現(xiàn)代傳媒市場所急需的精通新聞、熟悉經(jīng)濟(jì)、懂得經(jīng)營管理的應(yīng)用型高級專門人才，適合在報社、雜志社、廣播電臺、電視臺、通訊社、新聞網(wǎng)站等新聞單位從事采編工作和大眾傳播媒介的經(jīng)營管理工作，也可以進(jìn)入 部門、大型企事業(yè)單位從事公關(guān)策劃等工作。

傳播學(xué)的研究范圍廣泛，與社會學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化研究等緊密結(jié)合，研究人類如何運用符號進(jìn)行社會信息交流，以及研究傳播活動主體與外部社會環(huán)境之間的關(guān)系。專業(yè)主要培養(yǎng)研究分析能力強(qiáng)，熟悉我國媒體市場運作，熟練運用計算機(jī)處理數(shù)據(jù)，能在新聞媒體、企事業(yè)單位及經(jīng)濟(jì)管理部門從事媒介市場研究、傳播效果分析、受眾調(diào)查、信息管理與開發(fā)的實用型和通用型的高級專門人才。

心理學(xué)VS應(yīng)用心理學(xué)

相似：同屬理學(xué)門類下的心理學(xué)類專業(yè)，專業(yè)名稱相似，課程設(shè)置近似。

差異：心理學(xué)專業(yè)注重基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)研究，培養(yǎng)具有心理學(xué)基本理論、知識和技能，能在學(xué)校、科研部門等從事心理學(xué)教學(xué)、心理咨詢服務(wù)、科學(xué)研究和管理工作的心理學(xué)專門人才。

應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個重要學(xué)科分支，培養(yǎng)具備心理學(xué)理論、知識和技能，掌握心理學(xué)研究、咨詢和治療方法的專業(yè)人才，側(cè)重于心理學(xué)基本原理和方法在實際工作領(lǐng)域中的應(yīng)用，包括工業(yè)、司法、運動、醫(yī)療保健、軍事等各領(lǐng)域。

工程管理VS工程造價

相似：同屬管理學(xué)門類下的管理科學(xué)與工程類專業(yè)，課程設(shè)置近似。

差異：工程管理專業(yè)課程設(shè)置涵蓋工程項目決策和管理的全過程和多環(huán)節(jié)，畢業(yè)生可在 建設(shè)主管部門、銀行等金融機(jī)構(gòu)、建設(shè)單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、投資與工程咨詢機(jī)構(gòu)、建筑企業(yè)以及國內(nèi)外重大工程項目中從事工程項目投融資管理、工程估價與造價管理、項目可行性研究與策劃以及其他工程項目投資決策與管理等相關(guān)工作。

工程造價專業(yè)畢業(yè)生可在工程造價公司、咨詢公司、建筑企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設(shè)計院、審計事務(wù)所以及 部門、企事業(yè)單位，從事工程造價招標(biāo)代理、建設(shè)項目投融資和投資控制、工程造價計價與控制、投標(biāo)報價決策、合同管理、工程預(yù)決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理等工作。

會計學(xué)VS財務(wù)管理

相似：同屬管理學(xué)門類下的工商管理類專業(yè)，課程設(shè)置相似。

差異：會計學(xué)的研究對象是資金的運動，傳統(tǒng)的會計學(xué)，或者說狹義的會計學(xué)，主要關(guān)注事后核算，重在“算”，對各種經(jīng)營或非經(jīng)營活動進(jìn)行準(zhǔn)確計量。

財務(wù)管理是運用管理知識、技能和方法對企業(yè)資金的籌集、使用以及分配進(jìn)行管理的活動，主要在事前管理，重在“理”。相較于會計學(xué)，財務(wù)管理更加注重資金在使用前和使用中的管理，但是隨著現(xiàn)代會計學(xué)的發(fā)展，會計學(xué)專業(yè)也融入了更多財務(wù)管理方面的內(nèi)容，會計學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也可以進(jìn)入企業(yè)從事財務(wù)管理方面的工作。

行政管理VS公共事業(yè)管理

相似：同屬管理學(xué)門類下的公共管理類專業(yè)，課程設(shè)置近似。

差異：行政管理專業(yè)培養(yǎng)具備行政管理、信息安全管理、文秘等方面的知識與能力，能在國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和媒體管理部門從事政策咨詢和分析、行政管理和文秘、信息安全管理、組織人事管理等工作的行政管理高級人才。

公共事業(yè)管理專業(yè)是研究公共事業(yè)管理活動、制度及其運行機(jī)制的學(xué)科，培養(yǎng)具備公共管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力，能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位或行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

4.什么是按大類招生

舉例說明：

5.有些大學(xué)專業(yè)后的“實驗班”是怎么回事

舉例說明：

6.有的高校招收計劃中的“名人班”是怎么回事

近幾年，也有些高校陸續(xù)開辦了以“名人”的名字命名的班。如北京大學(xué)的元培班，天津大學(xué)的茅以升班，哈爾濱工程大學(xué)的陳賡班等等。嚴(yán)格來說，他與“實驗班”沒有酞大的區(qū)別，實際上可以說是“實驗班”的一種特例或者說是一種延伸。主要是在教育部提出“六 一拔尖”計劃之后開設(shè)的。

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但是與“實驗班”有所不同的是，它有兩種招生方式：一種是直接招生，即以一個獨立的招生專業(yè)形式對社會公布，考生可以根據(jù)自身情況選擇填報，由學(xué)校根據(jù)考生的成績和志愿擇優(yōu)錄取，如北京大學(xué)的元培班等。另一種是間接招生，即以其它的招生專業(yè)形式錄取以后，再在學(xué)校的一定范圍內(nèi)選拔錄取，如哈爾濱工程大學(xué)的陳賡班、浙江大學(xué)的竺可楨學(xué)院等。具體詳情請見相關(guān)院校的招生章程。

舉例說明：

7.什么是基地班

“基地班”指的是“國家基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地”也叫“國家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基地”，基地班是由國家牽頭，教育部等國家有關(guān)部委為適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略對人才的需求，在高等院校中，選擇一些基礎(chǔ)厚，師資力量強(qiáng)，教學(xué)條件好的學(xué)科和專業(yè)而開的特色班。這些學(xué)科和專業(yè)擔(dān)負(fù)著進(jìn)行教學(xué)研究和改革，加強(qiáng)科研實力和培養(yǎng)學(xué)科 人才的任務(wù)。

基地班主要是基礎(chǔ)學(xué)科班，如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等。這些班主要是培養(yǎng)少而精、高層次的基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才。而其所依附的“母體”都是實力雄厚、教學(xué)科研水平高、教學(xué)條件好、在國內(nèi)同類學(xué)科中起到骨干帶頭作用的重點綜合大學(xué)的重點學(xué)科。

特別需要注意的是，基地班的目的是為了加強(qiáng)基礎(chǔ)性科學(xué)研究，所以上研率較高，基地班適合的是將來想在某一行業(yè)深入研究，以成為科學(xué)家為目標(biāo)的人。對于本科畢業(yè)就想工作的考生還希望能多考慮一下再選擇。

舉例說明：

8.“入學(xué)后加試美術(shù)”是什么意思

很多大學(xué)的建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林等專業(yè)在招生的時候還附帶一句“入學(xué)后加試美術(shù)”或“需有一定美術(shù)基礎(chǔ)”，這個主要是因為這類專業(yè)在設(shè)計方案的時候會涉及素描、水彩、模型等，所以需要有一定的美術(shù)基礎(chǔ)。

有的大學(xué)會在入學(xué)后加試，有的大學(xué)不加試，其實 大多數(shù)大學(xué)對這個要求放的很松，只要你能考上，只需要在暑假的時候報個簡單的培訓(xùn)班突擊一下就能通過。

示例1：

示例2：

示例3：

9.什么是定向就業(yè)招生志愿

部分高等院校每年會安排一部分面向艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)以及 、國防等國家重點建設(shè)項目的定向就業(yè)招生計劃。定向就業(yè)的招生計劃在招生院校調(diào)檔線上不能完成的，可以在招生院校調(diào)檔線下由省級招辦補(bǔ)充投檔，學(xué)校根據(jù)考生的定向志愿擇優(yōu)錄取。定向生一般都有不少的優(yōu)惠條件，比如學(xué)費減免、可降分錄取等。但也要注意的是定向生的出路一般在開始就定好了，會對考生未來自由選擇有很大束縛。

舉例說明：

10.只招有專業(yè)志愿考生是什么意思

在招生指南中會有一類型的專業(yè)是特別標(biāo)注“只招有專業(yè)志愿考生”或者“不調(diào)劑錄取”，意思是這樣的：專業(yè)只有你填上才會錄取，只要你沒有填報是不會被調(diào)劑過去的。這類型的專業(yè)，一可能是收費高，二可能是艱苦行業(yè)或者特殊行業(yè)。

舉例說明：

11.同一專業(yè)名稱的不同專業(yè)方向

考生在看招生指南的時候會發(fā)現(xiàn)有的專業(yè)后邊會有個小括號，里邊寫著××方向，比如金融學(xué)（證券期貨方向），保險學(xué)（精算方向）等，這些主要是因為普通專業(yè)學(xué)的范圍很廣，有些大學(xué)為了培養(yǎng)某個專業(yè)某個方向或者特定崗位的專門人才，特意做了區(qū)分，主要是在專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容上會多一些此方向上的知識，用通俗點的話就是學(xué)的更細(xì)了。

舉例說明：

12.同一個專業(yè)名稱卻在一所大學(xué)的不同學(xué)院

有時候?qū)W生會發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，同一個專業(yè)，名稱一樣，但是卻在一個大學(xué)的招生計劃里出現(xiàn)了兩次，并且不在同一個學(xué)院。這樣的情況是學(xué)校在課程設(shè)置上會有不同的側(cè)重，與同一專業(yè)名稱不同專業(yè)方向的安排類似。

舉例說明：

13.“本碩連讀培養(yǎng)”或者“本碩貫通培養(yǎng)”

招生計劃中的“本碩連讀培養(yǎng)”，簡單說就是在大學(xué)期間讀完本科和研究生的課程，不用參加研究生入學(xué)考試，直接在本校讀研究生，畢業(yè)后獲得本科學(xué)位和研究生學(xué)位。

但不是說你考上本碩連讀就高枕無憂了，因為 大多數(shù)的學(xué)校對本碩連讀有淘汰機(jī)制，比如說有的大學(xué)規(guī)定你在大學(xué)有幾門不及格的或者排名靠末尾有可能就被淘汰到普通班級。

本碩連讀的好處：本碩連讀可以直接保送 本科生進(jìn)入碩士生階段學(xué)習(xí)，不必參加碩士生入學(xué)考試，不必撰寫本科畢業(yè)論文，有利于學(xué)生專心學(xué)習(xí)專業(yè)知識，早日完成碩士生學(xué)業(yè)，所以有些高校規(guī)定本碩連讀可以比正常學(xué)制提前一年畢業(yè)。

舉例說明：

14.按學(xué)分收費

按學(xué)分收費對應(yīng)的是“學(xué)分制”，“學(xué)分制”是高等學(xué)校的一種教學(xué)制度 , 以學(xué)生取得的學(xué)分作為其學(xué)業(yè)完成情況的基本依據(jù) , 并據(jù)此進(jìn)行有關(guān)的管理工作。

學(xué)分制的原則是：學(xué)生某一課程成 績合格，即取得該課程的學(xué)分。不同課程的學(xué)分累加，若達(dá)到學(xué)校規(guī)定的總學(xué)分?jǐn)?shù)，就準(zhǔn)予畢業(yè)。

學(xué)分制實行彈性學(xué)制。學(xué)生修滿學(xué)分可以提前畢業(yè)、提前就業(yè)。對于在規(guī)定的年限內(nèi)難以達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生，允許其延長學(xué)習(xí)時間。即學(xué)生修完基本學(xué)分不必需要4年，可以提前也可以延后。

具體每個專業(yè)需要修多少個學(xué)分，每個學(xué)分的學(xué)費是多少錢都各有不同，不過高校會提前規(guī)定好。

15.為什么同一批次中同一個學(xué)校會有不同的學(xué)校代碼

一個學(xué)校一般只有一個院校代碼，但少數(shù)學(xué)校在同一批次錄取的專業(yè)中既有普通專業(yè)，又有中外合作辦學(xué)專業(yè)或其他特殊專業(yè)，收費標(biāo)準(zhǔn)等有較大差異，為便于考生選報志愿和錄取，招辦便將這些院校(專業(yè))分設(shè)兩個或以上的院校代號。

需要考生注意的是，雖然是同一個大學(xué)，只要是不同的代號，就一定要分別填報！

16.軍校招生中的“合訓(xùn)分流”是什么培養(yǎng)類型人才培養(yǎng)過程是怎樣的

“合訓(xùn)分流”的全稱是“學(xué)歷教育合訓(xùn)，任職培訓(xùn)分流”，屬軍事指揮類。 指揮類專業(yè)學(xué)員即為“合訓(xùn)分流”學(xué)員。這是 為培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事指揮人才采取的重要舉措。

合訓(xùn)分流學(xué)員按照“4+1”的培養(yǎng)模式，分別為4年學(xué)歷教育階段和1年任職培訓(xùn)階段。

17.如果專業(yè)個數(shù)不夠，志愿表填不滿怎么辦

在看招生指南的時候，有時會發(fā)現(xiàn)有的大學(xué)只安排了兩三個專業(yè)的招生計劃，但志愿表上每個大學(xué)能填六個專業(yè)，那填不滿怎么辦會不會影響錄取其實這時候填不滿完全不用擔(dān)心，只需要把你要選的專業(yè)填上即可。

18.什么是“ 計劃”什么是 工程師、 醫(yī)生

“ 計劃”旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才。也就是說 班主要側(cè)重于培養(yǎng)工程技術(shù)方面的人才，比普通班更側(cè)重于實踐動手。

進(jìn)入這種班級后，會有更多的時間安排你去實習(xí)，積累經(jīng)驗。如果本科畢業(yè)就去工作會受到用人單位的青睞，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生往往只有理論，缺少工程方面的訓(xùn)練，這種班級正好彌補(bǔ)了這個缺點。

計劃具有幾個特點：一是行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程；二是學(xué)校按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才；三是強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。

大學(xué)里也有重點班實驗班/基地班/ 工程師班及強(qiáng)勢專業(yè)大盤點！

舉例說明：

19.口語考試成績重要嗎

考生在看各個大學(xué)的招生計劃的時候會發(fā)現(xiàn)有些專業(yè)規(guī)定“需參加并通過當(dāng)?shù)厥〖壵猩鞴懿块T組織的外語口試”，這是什么意思

統(tǒng)一組織的英語口試是普通高考的重要組成部分，是教育部明文規(guī)定每個報考外語類專業(yè)或報考涉外專業(yè)的考生應(yīng)該參加的選拔性考試。英語口試主要目的是檢測考生是否具有學(xué)習(xí)外語專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的潛能，滿足高校外語類專業(yè)或涉外專業(yè)準(zhǔn)確地選拔適合培養(yǎng)人才的需要。一般外語口試成績不計入考生高考總分，僅供高校相關(guān)專業(yè)錄取時參考。

20.有關(guān)聯(lián)名稱的大學(xué)怎樣區(qū)分

報志愿的時候考生常常會被一些有關(guān)聯(lián)的大學(xué)名字給搞糊涂了，比如哈爾濱工業(yè)大學(xué)和哈工大威海分校、中國石油大學(xué)（北京）和中國石油大學(xué)（華東）、北京大學(xué)和北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部等。

考生如果在填報志愿的時候發(fā)現(xiàn)有相關(guān)聯(lián)的大學(xué)名稱，一定要仔細(xì)辨別。要從學(xué)校招錄批次、招生代碼、生源質(zhì)量、具體學(xué)習(xí)所在城市、畢業(yè)后頒發(fā)的證書、社會認(rèn)可度等各個方面進(jìn)行詳細(xì)的了解，避免誤報。

21.怎樣把招生指南由厚變薄

看招生計劃的時候，因為學(xué)校酞多，書本酞厚，查找大學(xué)的時候很麻煩很費時間，其實只要把哪個省在哪一頁先寫在一張表上就會省很多時間。示例如下：

作為志愿填報的重要參考材料，考生和家長閱讀有招生計劃的大厚本時一定要認(rèn)真仔細(xì)，將院校批次、招生科類、院校名稱、院校代號、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、招生計劃、特殊要求等都看得清清楚楚的，然后結(jié)合自己的實際情況，進(jìn)行合理、科學(xué)填報志愿。

聲 明

各位家長：

昆明市 中學(xué)只有 的一所補(bǔ)習(xí)學(xué)校昆一中老協(xié)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。

1、開設(shè)班級：

（1） 高三全日制復(fù)讀借讀班

招收10個班：文科 45人/班

理科 45人/班

（2）美術(shù)集訓(xùn)班

招收1個班：30人

開始報名，提前報名優(yōu)惠1000元

（3）個性化一對一和初高中周末小班、寒假小班開始報名

來源：昆一中老協(xié)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校

（聲明：本文版權(quán)歸原作者及昆一中老協(xié)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校所有，任何單位及個人不得轉(zhuǎn)載，如有雷同，請聯(lián)系我們盡 除。）

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